藝術(shù)生的工業(yè)設(shè)計和工程師的產(chǎn)品設(shè)計不一樣工業(yè)設(shè)計（藝術(shù)類）專業(yè)介紹1. 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生在產(chǎn)品造型藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、平面廣告設(shè)計、人機(jī)工程、生產(chǎn)工藝等方面具有較為深厚的理論知識和扎實的設(shè)計技能；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)、先進(jìn)的設(shè)計思想和熟練運用現(xiàn)代化手段的高技能設(shè)計才能。重點培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際的能力、實際動手能力和計算機(jī)輔助設(shè)計能力，使學(xué)生具有較新的設(shè)計理念以及較高的設(shè)計創(chuàng)意能力、審美能力、動手能力和組織能力。學(xué)生畢業(yè)后主要在企事業(yè)的專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位、專業(yè)設(shè)計公司等從事產(chǎn)品設(shè)計、廣告設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、展示設(shè)計等方面的設(shè)計、教學(xué)和科研工作。2. 專業(yè)方向本專業(yè)現(xiàn)有三個培養(yǎng)方向：產(chǎn)品造型設(shè)計方向、展示展覽設(shè)計方向、視覺傳達(dá)設(shè)計方向。產(chǎn)品造型設(shè)計方向產(chǎn)品設(shè)計是以現(xiàn)代設(shè)計為出發(fā)點，賦予工業(yè)產(chǎn)品新的內(nèi)涵，是工業(yè)設(shè)計的核心。著重培養(yǎng)學(xué)生的產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計及廣告展示設(shè)計等能力。產(chǎn)品通過對人生理、心理、生活習(xí)慣等一切屬性的認(rèn)知，對其功能、性能、形式等定位，結(jié)合材料、結(jié)構(gòu)、工藝、裝飾、成本等因素，從社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的角度進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。使畢業(yè)生具有相應(yīng)的專業(yè)水平和藝術(shù)素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代社會對工業(yè)產(chǎn)品、廣告宣傳及其他方面的多種需求。主要專業(yè)課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、表現(xiàn)技法、模型制作、機(jī)械制圖、材料工藝學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、展示設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、廣告招貼設(shè)計等。就業(yè)方向：大專院校的教師，大型設(shè)計公司的策劃人員，大中型企業(yè)的企劃設(shè)計人員，企業(yè)產(chǎn)品的策劃、宣傳、生產(chǎn)等工作，在企事業(yè)單位從事各類工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計和新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計與研究，亦可在工業(yè)設(shè)計公司、廣告公司從事相關(guān)的設(shè)計和管理工作。展示展覽設(shè)計方向本專業(yè)方向培養(yǎng)具有造型、空間、色彩、聲、光、電等元素綜合運用能力的人才。主要是設(shè)計師以展示形象的方式傳達(dá)信息。展示設(shè)計是一門綜合藝術(shù)設(shè)計，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類社會政治、經(jīng)濟(jì)的階段性發(fā)展逐漸形成的。在既定的時間和空間范圍內(nèi)，運用藝術(shù)設(shè)計語言，通過對空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產(chǎn)生獨特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，達(dá)到完美溝通的目的。主要專業(yè)課程：素描、色彩、圖案、結(jié)構(gòu)素描、專業(yè)色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、攝影、電腦輔助設(shè)計、效果圖、設(shè)計概論、制圖與透視、空間構(gòu)成、人體工程學(xué)、材料與工藝、照明設(shè)計、展覽設(shè)施設(shè)計、模型制作、平面設(shè)計表達(dá)、立體設(shè)計表達(dá)、展示空間設(shè)計。就業(yè)方向：大專院校的教師，大型設(shè)計公司的策劃人員，大中型企業(yè)的設(shè)計人員，大型展示展覽館的策劃人員，裝潢景觀設(shè)計公司設(shè)計人員，可在展覽公司、大型賣場或商業(yè)展會等從事展示設(shè)計工作。 視覺傳達(dá)設(shè)計方向本專業(yè)方向培養(yǎng)具有扎實的藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論和技術(shù)，具有良好的文化素質(zhì)和較高的藝術(shù)修養(yǎng)及審美能力，有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用技能、視覺傳達(dá)設(shè)計能力的高級專業(yè)人才。學(xué)生在校期間將學(xué)到獨立從事平面藝術(shù)設(shè)計、品牌策劃與推廣、綜合藝術(shù)創(chuàng)作及廣告方法、展示藝術(shù)設(shè)計、企業(yè)形象策劃及等技能，掌握與之相關(guān)的技術(shù)管理、專業(yè)教育方法。主要專業(yè)課程：素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維、計算機(jī)圖形設(shè)計、計算機(jī)圖像處理、傳統(tǒng)造型藝術(shù)、標(biāo)志設(shè)計、字體設(shè)計、VI設(shè)計、書籍裝幀、媒體廣告、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、報刊廣告設(shè)計等。就業(yè)方向：大專院校的教師，大型設(shè)計公司的策劃人員，大中型企業(yè)的設(shè)計人員，廣告公司的設(shè)計人員，企事業(yè)單位的宣傳、策劃人員，網(wǎng)頁設(shè)計人員，可在廣告公司，傳媒公司及相關(guān)單位從事設(shè)計宣傳工作。產(chǎn)品工程師分產(chǎn)品制程導(dǎo)入工程師PE和硬件工程師EE,制程工程師PE主要負(fù)責(zé)新產(chǎn)品導(dǎo)入，使得達(dá)到新產(chǎn)品MP量產(chǎn)化，而硬件工程師EE負(fù)責(zé)新產(chǎn)品項目硬件設(shè)計，以及新產(chǎn)品的EVT,BVT.PVT的試產(chǎn)·而外資企業(yè)所謂產(chǎn)品工程師是對新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的某一項目負(fù)責(zé)·產(chǎn)品工程師所設(shè)計與改進(jìn)的為已有的產(chǎn)品。一個人在這個位置通常是創(chuàng)造產(chǎn)品制造與測試項目。他常常作為團(tuán)隊的一部分而工作,工作內(nèi)容可能包括其他工程師和設(shè)計師以及專業(yè)產(chǎn)品工程師專業(yè)產(chǎn)品工程師團(tuán)隊的人甚至于負(fù)責(zé)市場營銷和銷售部門。在許多情況下,一個人從事這個職業(yè)也負(fù)責(zé)生產(chǎn)和測試新產(chǎn)品。事實上,他甚至可能扮演著重要的角色。個人工作的人通常是作為產(chǎn)品工程師負(fù)責(zé)分析詳細(xì)的設(shè)計、生產(chǎn)流程和生產(chǎn)過程。他可以用一系列的測試項目和方法,為幫助設(shè)計、制造和改進(jìn)產(chǎn)品。他會提供支持和幫助,為團(tuán)隊成員計劃協(xié)調(diào)。當(dāng)問題出現(xiàn)的時候,他也會來確定失效分析團(tuán)隊有什么地方出了差錯。產(chǎn)品工程師也可能工作在監(jiān)測過程和生產(chǎn)數(shù)據(jù)。在許多情況下,職者以這個稱謂也負(fù)責(zé)管理產(chǎn)品的可靠性和提高產(chǎn)品的產(chǎn)量。此外,產(chǎn)品工程師需要準(zhǔn)備一系列的文件,包括技術(shù)報告和指令。通常,一個產(chǎn)品工程師為不僅可以同其他工程師、生產(chǎn)廠家、和銷售隊伍,同時也需要參加會議,與客戶和供應(yīng)商交流。在許多情況下,一種產(chǎn)品的產(chǎn)品工程師甚至?xí)c銷售人員協(xié)同尋找解決客戶投訴和問題的根源。職業(yè)性格要求編輯1、個人的敬業(yè)精神，對產(chǎn)品的高度了解2、對客戶需求的調(diào)查能力的培養(yǎng)3、新產(chǎn)品的開拓能力4、學(xué)習(xí)性組織交流，完善的團(tuán)隊凝聚力。